البرنامج عبارة عن استكمالين، ٣٠ ساعة لكل واحد منهما. 

​

الاستكمال الأول يتمحور في عملية التطور الشخصية وتطور المجموعة، لقاء أحادي وثنائي الهوية، التعامل بشكل شخصي مع موضوع العلاقات العربية اليهودية، التعلم المشترك وتطوير رؤية شاملة لفهم مركبات المجتمع والتعقيدات التي ترافق الحياة المشتركة. يقدم البرنامج الأدوات اللازمة للتعامل مع الأوضاع أو الأجواء المشحونة داخل غرفة الصف، من خلال المشاركة بورشات، تجارب من الحياة اليومية وتجارب شخصية، العمل على فهم وتحليل هذه الصراعات ومراحل تطورها، كذلك حول المشاعر التي ترافق اللقاءات المشتركة بين المدارس.

الاستكمال الثاني يستمر في معالجة مراحل البناء والتطور الذاتي أو داخل المجموعة ويشمل المشاركة في تطوير برنامج لقاء مشترك، التدرب على كيفية القيام بفعاليات والتعامل مع المجموعات خلال اللقاء. الاستكمال الثاني معد للذين شاركوا بالقسم الأول أو أي دورة شبيهة، وللمعنيين بتطوير برامج وتوجيه مجموعات ضمن اطار اللقاءات المشتركة في المدارس.   

امكانيات العمل:

• البرنامج يناسب المدارس العربية واليهودية الموجودة حالياً ضمن برنامج مشترك وترغب في اثراء الطاقم الذي يعمل في المشروع.

• برنامج مشترك لمدرستين عربية ويهودية التي ترغب في البدء بلقاءات مشتركة.   

• برنامج أحادي الهوية للمدارس العربية أو اليهودية، كتحضير للقاءات مستقبلية.         

البرنامج يشمل ثلاثة لقاءات تحضيرية ولقائين في نهاية الأسبوع. الأمكانية الثانية هي توزيع الاستكمال لعشرة لقاءات لمدة ثلاث ساعات لكل لقاء - قسم منها أحادي الهوية والباق لقاءات ثنائية الهوية مشتركة، الساعات والأيام تتم بالترتيب مع المدارس.